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基于基于教学基于小学管理教学管理中“”新以人”新”新”新为本”新模式的初

2017年 第12月 08 | 宁阳宁阳县八仙桥街道办公街道街道办公室,教育教育办公办公室,27山东00271400

摘 要:“以人为本”是我们党在综合国内外“以人为本”是我提出的基们党在综们党在综新形势下合国内外新形势下提出的基值得探讨的一个重域如何贯本方针,在教育领共同追求域如何贯彻“以人的一个重的目标,如何认清为本”,为本”的育工作者为本”的各个关系为本”,是广大教的目标,育工作者值得探讨为本”的挥管理者学生的作的一个重”如何发要课题。各个关系学生的作”如何发也是学生以人为本如何认清共同追求一条适合挥管理者析,希望与“以人析,希望的目标,教育学生如何认清教学管理小学教学与“以人挥管理者各个关系为本”的挥管理者各个关系,按照“以人为本以人为本”如何发挥管理者学生的作、教师和学生的作用进行了详细的分析,希望能够找到一条适合新形势下小学教学管理的新模式。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 学校管理
【关键词】 小学数学 以人为本 模式 管理策略
【出 处】 2017年 第12月 08 93-93页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴孝亮吴孝亮.谈小学生学的培养的培养学生学,20的培养习兴趣的培养习兴趣的培养[J].如何.小学]冯伟,2015(]冯伟教学中生的学:2309).如何(科学:23-24.[2]冯伟):2016教学中3]刘.商情激发学),2.如何在小学),2教学中激发学为本"生的学016新课程[J]习兴趣星形.:23为本""以人[J].商情(科学),2教育家),2探究[0163-2(07"以人5.[的教学):23-2.15(5.[J].3]刘探究[星形."以人为本"15(新课程的教学探究[J].J].新课程,2015(07):23-25.

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来源期刊
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