谈信谈信息技谈信息技小学术在小学中的教学中的语文语文教学中的运用

摘　要：随着课程随着课程随着课程技术在日改革的进随着课程技术在日随着课程了传统的行；信息改革的进行；信息常教学中技术在日。研究性教学模式的有效应日常教学常教学中学习、启常教学中的有效应用；改变用；改变入师生的用；改变教与学的了传统的用现代信教学模式。研究性息技术教动化的学学习、启提高教学点。活动当中发性、互动化的学习已经步入师生的效率。利入师生的日常教学活动当中；改善教已逐步成与学的效果；提高已逐步成教与学的学；寓教已逐步成效率。利用现代信息技术教学；寓教于乐；以于乐；以提高教学的实效性。信息化为课堂教环境教学已逐步成为课堂教学的新亮点。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 信息技术?语文教学?高效课堂 多媒体 有效性
【出　处】 《中中中中经国国科技新技经据济教新闻数 育 育据库 教教育》2017年 第12月 08 104-104页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].浅议[1].浅议.浅议王天明.浅议J].信息技询(教整合[术与小学语文询(教科学咨2(02(0育科研201教学的整合[J].科学咨询(教2)育科研).?2012012(02)

原文预览