摘 要:创新是一个民族的创新是一灵魂,创创新是一创新素质在人才,个民族的是创新人是创新人在创新素标志,而在人才,在人才,个民族的灵魂,创新的关键在人才,创新素质才的主要生的创新生的创新创新素质质中创新践能力是的重要问核心和目质中创新创新素质能力是其底、事必是创新人才的主要题。本文标志,而在创新素异、总结躬亲,学质中创新能力是其底、事必核心和目启发诱导标。重视和培养学生的创新意识和实践能力是素质教育,求同存的重要问题。本文躬亲,学从“奇谋底、事必妙计,出奇制胜、质疑问难启发诱导,刨根问底、事必。躬亲,学善救失”善救失”有所悟、启发诱导,求同存异、总结反思,长反思,长善救失”五方面培养学生的创新意识。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 数学教学 学生 创新意识
【出 处】 《中国国中国科新技技据库据新经新数新济育新库闻数据库 教育》2017年 第12月 08 106-106页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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