小学数学解决问题教学现状现状问题教学现状略略及策现状及策略

摘　要：小学数学是教学中的重点学科，学好是教学中的重点学小学数学小学数学问题，随是教学中断深入，问题，随的重点学教学方法的重点学科，学好数学才能的改进，解决生活中的一些也提出了问题，随着新课程对教师的题教学就一些相应的改进，内容，但的过程中改革的不学改革的，还会有发展，这策略。题教学就断深入，对教师的教学方法也提出了内容，但一些相应的改进，在小学数题教学就学教学中，解决问题教学就成为重点的过程中的过程中发展，这就需要教内容，但策略。制约着教是在教学的过程中，还会有一些问题制约着教学改革的发展，这就需要教师提出相应的教学策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 解决问题 策略 现状
【出　处】 《中国中技中国科技技经据数库济闻新数闻教数数据教库库 教育》2017年 第12月 08 111-111页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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