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新课标下高中美术有效教学思考

《教育》2017年 第12月 08卷 | 李伦明 四川省绵竹市南轩中学,四川 绵竹 618200

摘 要:随着新课程改革的不断深入,对我国美术教学有很高的要求,新课程理念的深入为我国教育事业带来了发展的契机。受传统教育的影响,很多教师都在自身教育教学过程中仅仅重视知识传授,忽视课堂教学方法探索以及教学技能的研究,导致我国高中美术教学缺乏新的认识,学生的美术素养也得不到提升。在当前新课程理念的指引下,教师必须要在常规美术课堂教育教学活动过程中,运用一切教育教学的手段,将学生学习的兴趣调动起来,促进形成和谐欢快的教育教学氛围,进而对教育教学课堂进行优化。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 新课标 高中美术 有效教学 思考
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08卷 144-144页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]丁丁.新课标下高中美术“有效教学”思考[J].教师,2015(05):125-126.?[2]徐小明.探析新课程改革下高中美术课堂的有效教学[J].考试与评价,2016(31):185-186.?[3]郑灼姬.浅谈新课程下实施高中教学有效教学的策略[J].祖国,2017(02):15-20.

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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