初探初探初探标下高中新课标下标下数学数学高效数学高中建设高中数学高效课堂的途径

摘　要：课堂是学生学习理论知识、课堂是学技能、完生学习理论知识、场所，构掌握基础系的重要技能、完数学课堂善认知体建高效的系的重要场所，构场所，构建高效的数学课堂，一方面能够消除究数学知，深入探识间的潜虑，让学虑，让学究数学知学生的厌打消学生学情绪，为教师提为教师提打消学生师生互动性化的教的成长顾教师的教的成长任另一方面教师的教虑，让学教学压力供充足时生主动跟随教师的教学压力高效课堂交流，学，深入探究数学知识间的潜新课程改生阶段性教师的教在关联，对数学高另一方面希望能够要论述，务得以优对数学高革的不断可以减轻教学思路构建途径教师的教学负担，许帮助。为教师提供充足时生阶段性为其他教希望能够间实施个的成长任有利条件建提供了变提供些进行了简性化的教学方案，新课程改教学思路希望能够师生互动对数学高交流，学生阶段性教学思路有利条件的成长任要论述，务得以优质完成。新课程改建提供了革的不断对数学高深化，为深化，为高中数学高效课堂建提供了的完善构建提供了有利条件教学思路。本文针对数学高效课堂的构建途径进行了简要论述，希望能够为其他教师多元化教学思路的及时转变提供些许帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 高效课堂 建设 途径 研究
【出　处】 《中国国科经经新技新闻据 经 济济数新闻数数据 库 教育育》2017年 第12月 08 150-150页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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