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高中地理教学方法的改革探究

《教育》2017年 第12月 08卷 | 石江波 新疆拜城县第四高级中学,新疆 拜城 842300

摘 要:社会经济的飞速发展和科学技术的不断创新,使人们的生活质量与生活水平得到了显著提升,核心教育观念也发生了重大转变。新课程改革的全面深化,为高中地理课堂教学方法的多样化更新提供了良好契机。地理教学不能一成不变,要使学生始终保持浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,才能让学生在自主学习与合作探究中养成端正的学习态度和良好的学习习惯,这对于学生学习能力的综合发展是十分有利的。本文针对高中地理教学方法的改革途径进行了简要分析与研究,希望能够为其他教师教学方案的优化调整提供些许帮助。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中地理 教学方法 改革 创新途径
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08卷 158-158页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨振星.浅析高中地理教学方法的改革[J].课程教育研究:学法教法研究,2016(1):126.[2]宋雨来.高中地理教学方法探究[J].南北桥,2016(19):227.

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教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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