初中道德与法治课的情感教育研究

摘　要：将情感教育和道德与法治课程有机结合在一起，一方面可以消除学生的厌学情绪，帮助学生树立起正确的人生观、价值观、世界观，养成良好的道德品质与行为习惯，顺利走向人生更大的成功，另一方面能够为教师提供充足时间实施个性化的教学方案，减轻教师的教学负担，增强课堂的教学实效，进一步加快初中教育改革的创新进程，为社会培养出大批高素质、全能型的建设人才。道德与法治课堂的情感教育，对学生身心的健康成长、综合素质与综合能力的全面发展而言意义重大。笔者对初中道德与法治课的情感教育发表几点新的看法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 初中教育 道德与法治课 情感教育 策略 研究
【出　处】 《教育》2017年 第12月 08 165-165页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]梁江涛.道德与法治，引领青少年走进生态文明[J].环境教育，2016（5）264-265.[2]符晶晶，张家斗，等.浅谈初中思想品德课中的情感教学[J].改革开放，2015，（16）81-82.

原文预览