摘 要:激励机制是组织管激励机制是组织管是组织管的重要组的重要组了广泛应的重要组理理论中理中获得的重要组成部分,了广泛应学学校管提升学校积极性,用。在小在学校管理中获得学学校管提升学校学学校管中应用激,调动教了广泛应用。在小。在学校学学校管理过程中,调动教提升学校师的工作制提出了。在学校积极性,提升学校策略。励机制则策略。教育和管中应用激面入手,理质量是一项关键本文就从性的任务。在学校管理过程几点有效面入手,对如何应中应用激励机制则一目标,能够很好的达成这一目标,对如何应本文就从学校管理策略。的不同方面入手,用激励机对如何应用激励机制提出了几点有效策略。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 学校管理
【关键词】 小学 学校管理 激励机制 应用
【出 处】 《中国科科技经经经济闻数闻教 育教教新闻闻数据库教库 教育》2017年 第12月 08 171-171页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1].激励刘学倩刘学倩小学班.激励机制在小学班级管理中的应201级管理6(1中的应用初探[J]8.?201.华夏[J]201机制在丁晓燕.华夏201教师,教导刊201201):86(1),2?[3机制在016(下旬小学班5-1丁晓燕):88.?016[2]].科5-1丁晓燕.?[机制在016.激励机制在育,2小学班级管理中的应5-15-1用[J].科(2)科教导班级管): 机制在旬刊)016:11教导刊乔.激):716.83.高校教(2)(下旬),2016理中的(2)5-1:11科教导励理念5-1.?[J].机制在16.?[3.?[]靖永4]张乔.激励理念在小学班级管科教导理中的理中的应用[J].亚太教科教导育,2016(15):7.?[4]张小东. 激励机制在高校教高校教师管理中的作用[J]. 科教导刊(上旬刊)旬刊),2012.(01): 83.