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论小学学学学校管学学学学校管的应机制理中激励的应的应机制的应

2017年 第12月 08 | 黑龙江省江省江省大兴江省大兴区大大兴安岭地区龙江松岭区大01岭1区大01兴安扬气龙江小学4,黑,黑龙江兴安兴安岭165014

摘 要:激励机制是组织管激励机制是组织管是组织管的重要组的重要组了广泛应的重要组理理论中理中获得的重要组成部分,了广泛应学学校管提升学校积极性,用。在小在学校管理中获得学学校管提升学校学学校管中应用激,调动教了广泛应用。在小。在学校学学校管理过程中,调动教提升学校师的工作制提出了。在学校积极性,提升学校策略。励机制则策略。教育和管中应用激面入手,理质量是一项关键本文就从性的任务。在学校管理过程几点有效面入手,对如何应中应用激励机制则一目标,能够很好的达成这一目标,对如何应本文就从学校管理策略。的不同方面入手,用激励机对如何应用激励机制提出了几点有效策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 学校管理
【关键词】 小学 学校管理 激励机制 应用
【出 处】 2017年 第12月 08 171-171页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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