口语交际，由课内引向课外

摘　要：《语文课程标准》明确提出了口语的目标是：具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通与社会交往，发展合作精神。而小学口语交际教学是小学语文教学的重要组成部分，也是素质教育的重要阵地。农村小学语文老师也清楚地意识到口语交际的重要性，然而如何上好口语交际课，老师们却束手无策，或是老师轻描淡写，或是学生寥寥数句，导致农村小学的孩子不会说，或是经常出现吞吞吐吐、含糊不清、词不达意、颠三倒四的现象；很多学生也不敢说，他们思维较慢，注意力容易转移，紧张的心理更让自己表达不出来。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 口语 交际 课内 课外
【出　处】 《教育》2017年 第12月 08 177-177页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]口语交际策略[M]. 汉语大词典出版社 , 刘伯奎著, 2002

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