探究初中信息技术课高效课堂的构建
《教育》2017年 第12月 08卷 | 邓红连 内蒙古兴安盟科右前旗第三中学，内蒙古 兴安盟 137400
摘 要：随着新课程改革的渐入人心，信息技术教学理应跟随时代发展的步伐，以更高的标准和要求，高效完成教学任务，使得每位学生都懂得如何运用、管理、评价以及了解信息技术。教师需结合现有教学资源与网络大环境中与之相符的教学元素，充实教学内容，激发学生的求知热情，转变传统为了教而教的教学理念，从教师演示学生模拟的老套模式中脱离出来，制定出多元化的教学革新体系，不断结合学生的反馈探索效率更好的教学方案，为后续教学的深化开展打下坚实的基础。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 初中 信息技术 高效课堂 构建
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08卷 179-179页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]陈国宏.初中信息技术课程学习兴趣激发之我见[J].当代教育论坛,2011(10).?[2]都孝海.谈初中数学教学与现代信息技术的整合[J].教育教学论坛,2011(1).?[3]林进才.有效教学:理论与策略[M].台北:台北五南图书出版公司,2000.[4]苗逢春.高中信息技术新课程教学案例集教学设计与教法评析[M].北京:中国地图出版社,2005.
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