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小议小学英语分层作业的策略

《教育》2017年 第12月 08卷 | 唐雪萍 新疆伊犁新源县第三小学,新疆 伊利 835800

摘 要:创新教育理念的巧妙融合,成功开创了小学英语课堂教学的全新格局,分层教学模式的产生,为英语教师教学思路的多元化转变提供了有利条件。作业是检验学生学习能力的最佳方式。然而小学生个体差异化明显,因此教师需要对英语作业进行分层布置,以激发学生的学习兴趣,调动学生的求知热情,达到最优质的教学效果,进一步推动小学教育事业的蓬勃发展。本文针对小学英语课堂的分层作业布置策略进行了简要总结,希望能够为其他教师教学方案的优化设计提供有效参考与借鉴。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 课堂教学 分层作业 布置 策略 研究
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08卷 180-180页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]于志梅.小学英语特色分层作业设计初探[J].天津市教科院学报,2016(21)331-332.[2]陈姗娇.小学英语分层次作业设计的有效策略[J].现代教学,2016(7)41-41.

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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