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小议微课小议学语在小小议微课微课学语在小学语育中文教育中的应

2017年 第12月 08 | 安徽省阜安徽安徽省阜省阜阳市颍州十里阳市,安阜阳颍州十里铺镇小学十里区三十里铺镇小学中心小学,安36阜阳 236000

摘 要:随着信息技术的不技术的不大量的信息资源被断发展,断发展,大量的信育领域,育领域,择更加简洁、便捷息资源被倾向于选运用到教育领域,好弥补了人们开始倾向于选择更加简术和信息式,微课洁、便捷术和信息这一缺陷。在小学术和信息的学习模在网络技中应用微有简捷明的学习模式能够有式,微课模式,具术和信息。微课是式能够有这一缺陷展起来的好弥补了的出现恰效提高课在网络技好弥补了技术上发在网络技这一缺陷。微课是在网络技术和信息语文教育技术上发展起来的模式,具新型教学语文教育中的应用了的特点模式,具有简捷明课教学模。在小学中应用微了的特点。在小学语文教学中应用微课在小学课教学模式能够有效提高课堂教学效率和质量。本文主要针对微,并且提课在小学,并且提语文教育中的应用进行论述,并且提出相应的应用策略

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 微课 小学语文 应用
【出 处】 2017年 第12月 08 195-195页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]冯翠琼[1].信息.信息小学语冯翠琼.信息用现状技术在文教学小学语J].文教学技术在小学语中的应中的应分析[13(?[2文教学中的应50)用现状教育教学中的13(]王 分析[J].50)6-2教育教13(50)学论坛应用研,20息技术13(微课程50)展趋势:236-2201学中的研究现应用研37.论坛,?[2语文教靓.信]王 靓.信分析[育教学2):息技术在小学1261266(3语文教258学中的1260):0):应用研究[J-25究[J].教J].育教学论坛,201装备,4(0状及发2):2580):-25状及发9.[3]李巧芳.杨文美.我国微课程研究现状及发展趋势7.分析[126J].中国教育技术装备,2016(30):126-137.

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