初中数学教学中培养学生解题能力的策略探索

摘　要：如何运用个性化教学方法，趣味性教学手段，强化培养初中生的数学解题能力，鼓励学生运用所学知识参与实际生活，最终实现课堂教学效率的提升，课堂教学结构的优化，为学生开拓出更为广阔的发展空间，确保学生综合素质与综合能力的全面发展，这是数学教师值得深入思考的核心问题。对学生解题能力的培养，有赖于教师的不断探索与研究，只有让学生真正体会到学习的最大乐趣，数学教学工作的明天才会更加辉煌。本文针对初中数学课堂学生解题能力的培养策略进行了简要论述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 课堂教学 解题能力 培养 策略 研究
【出　处】 《教育》2017年 第12月 08卷 233-233页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]毕宏颖.初中数学教学中学生思考能力的培养策略[J].科技资讯，2014，23：195.[2]温爱琴.初中数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略[J].中国校外教育，2016，03：7.

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