文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《教育》 > 文献

论微课在初中物理教学中的应用

《教育》2017年 第12月 08 | 赵金洋 贵州省六盘水市第四中学,贵州 六盘水 553000

摘 要:随着科学技术的普及,微课被广泛应用到初中物理教学中,微课是教育信息化发展的必然趋势,也是信息时代教育资源的代表,它给学生的学习提供了很大帮助,也是教师教学中不可缺少的教学资源。但是,微课与物理的融合仍然在最初始的阶段,如何更好地使微课与物理学科相结合,并最大程度地发挥其优势是要探讨的重点。研究微课与初中物理的融合是为了更好地帮助学习者学习物理,结合微课的优势,促进学生学习物理的效率与积极性,同时能够为广大一线初中物理教师提供相关的参考和指导,使其提高教学质量,促进其专业发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 微课 初中物理 应用
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08 261-261页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]黄兰.微课在初中课堂教学中应用的现状分析与对策研究[D].浙江师范大学,2015(34):125-126. [2]李鑫.微课在初中物理教学中的应用研究[D].鲁东大学,2016(08):452-453. [3]赵旭升.微课在初中物理教学中的应用策略研究[J].物理教学探讨,2016(11):123-124. [4]谢玉凤.试论微课在初中物理教学中的运用策略[J].中学理科园地,2016(03):789-790.

原文预览

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
相似文献