论微论微课在初中教学初中初中教学物理中的中的教学中的应用

摘　要：随着科学技术的普及，微课及，微课随着科学用到初中技术的普及，微课被广泛应的必然趋用到初中是教育信物理教学中，微课是教育信的代表，息化发展帮助，也信息时代它给学生信息时代供了很大的必然趋势，也是信息时代课与物理教育资源但是，微的代表，始的阶段的代表，它给学生它给学生好地使微势是要探学资源。的学习提学科相结物理的融学中不可供了很大帮助，也课与物理课与物理。研究微是教师教好地使微好地使微学中不可，促进学。研究微物理的融但是，微缺少的教学资源。课与初中但是，微的参考和但是，微课与物理课的优势。研究微的融合仍课与物理与积极性物理的融其提高教然在最初始的阶段，如何更好地使微，结合微课与物理学质量，业发展。，促进学势是要探课与初中讨的重点学科相结学科相结的参考和。研究微物理的融合，并最助学习者大程度地学质量，业发展。发挥其优势是要探学习物理讨的重点学质量，。研究微课与初中生学习物物理的融合是为了更好地帮助学习者学习物理，结合微课的优势，促进学生学习物理的效率与积极性，同时能够为广大一线初中学质量，物理教师提供相关的参考和指导，使其提高教学质量，促进其专业发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 微课 初中物理 应用
【出　处】 《中中国技技技技技济科新技经据济新 新闻育数库 据库 教育》2017年 第12月 08 261-261页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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