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探究小组合作学习在小学数学教学中的应用

《教育》2017年 第12月 08 | 张闯 安徽省淮北市濉溪县岳集中心小学,安徽 淮北235100

摘 要:随着新课改理念的不断深入,小组合作学习模式被广泛应用到小学数学教学中,受到了学生和教师的欢迎。这种教学模式可以让学生在课堂上进行探究和思考,成为课堂的活动主体,这就符合了新课改的理念。运用小组合作可以让小学生在小组中畅所欲言,还能勇于说出自己的真实想法。小组合作学习能让学生参与到教师的教学当中,通过小组的交流与合作来发散思维、开阔视野。文章主要针对小组合作学习在小学数学教学中的应用进行论述,同时提出了运用策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 合作学习 小学数学 应用
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08 264-264页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]范玉静.小学数学课堂教学中小组合作学习模式的开展实践[J].中国校外教育:中旬刊,2015(10):125-126.?[2]蒋光银.浅谈小学数学课堂教学中小组合作学习的策略[J].新教师,2014(06):335-336.?[3]张拥军.浅谈小组合作学习模式在小学数学教学中的应用[J].学周刊,2015(08):456-457.

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来源期刊
教育 《教育》
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