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简析探究式教学在高中数学教学中的应用

《教育》2017年 第12月 08卷 | 张金梅 冠县实验高级中学,山东 冠县 252500

摘 要:在高中教学中,数学是重点也是基础学科,由于数学具有逻辑性,学生学习起来相对困难,这就需要教师在教学的过程在,提高对数学的认识。学生通过教师的启发和指导以及促进和支持,能够自主完成探究性学习活动和学科教学任务。探究式教学是一种新的教学方法,也是一种教学模式和教学思想。加强对探究式教学的应用能提高学生对数学的兴趣,本文对探究式数学在高中数学教学中的应用进行论述,同时提出一些相应的运用措施。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 探究式教学 应用策略
【出 处】 《教育》2017年 第12月 08卷 273-273页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 金伟祥.浅谈新课标下高中数学情景教学策略[J].中学数学,2016(03):125-126.[2] 赵靖.浅谈体验式教学在高中数学课堂教学中的运用[J].中学数学,2016(05):77-78.[3] 王景.浅谈高中数学体验式教学[J].数学学习与研究,2015(13):259-260.

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来源期刊
教育 《教育》
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