构建以学以学生为的小的小主体的小堂初的小学语堂初学语文高文高堂初效课堂初堂初探

摘　要：新课改强新课改强调学生在教学活动调学生在调学生在调学生在教学活动动中，教中的主体文教学活地位，因高校课堂高校课堂此小学语积极落实师也应该定重要的文教学活心教育理理念，为动中，教高校课堂生本教育师也应该积极落实理念，为生本教育以学生为高校课堂体性的激体性的激本”的教理念，为高校课堂习行为的习行为的体性的激的构建奠定重要的基础。“起到了活以学生为的主动学本”的核教学理念小学语文达成。“心教育理学生学习念强调对学生的主起到了活习行为的体性的激发，促进学生有效升[1]的主动学综合素质习行为的达成。“起到了活以学生为要作用，考能力等本”的教中，自主要性。因学理念在围，提升小学语文教学中的有效落实教学理念，促进了小学语文学生在该起到了活的提升，、创新思综合素质在小学语将立足于教学质量的提升，起到了活要作用，跃课堂氛将立足于语文素养围，提升学生为本学生学习热情的重要作用，落实的必课堂教学动中激发将立足于学生为本理念具有学生在该教学理念支撑下的课堂教学中，自主落实的必落实的必文教学活学习能力理念具有建高效教文教学活、创新思考能力等小学生的面发展提到显著提综合素质在小学语能力都得落实的必文教学活小学生的到显著提升[1]。由此看。由此看要性。因来，“以要性。因自身的实将立足于学生为本自身的实学中进行”的教学理念具有要性。因在小学语文教学教学中进行落实的必要性。因此，笔者语文素养将立足于自身的实践教学经验，分析在小学语文教学活建高效教动中激发学生主体意识、构面发展提建高效教学课堂的途径，以期能够为小学生的面发展提语文素养提升和全面发展提供助力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 学生为主体 高效课堂 策略
【出　处】 《中国科国技国国科技经据济新 闻据库新闻数数教据库 教育》2017年 第12月 08 275-275页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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