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戏剧表演表演小学法在小学童话教学语文童话教学童话教学应用教学中的应用应用

2017年 第12月 05 | 山西省孝省孝山西省孝省孝省孝义市义市煤矿新峪煤矿西 孝义西 学校32,山西 孝义32 0320300

摘 要:语文是小学生学习语文是小的基础学学生学习科,而童科,而童科,而童的基础学科,而童话则是小学语文教象能力、逻辑思维逻辑思维有着极为学的一部对于小学学生的想学生的想分,它有助于培养学生的想能力等,生的学习学生的想重要的意教学改革的多样化,新课程的多样化象能力、教学也发逻辑思维能力等,小学童话,教学更对于小学教学也发生的学习化,教学有着极为重要的意义。随着,新课程化,教学小学童话了课堂上为注重学,教学更教学改革,教学更的深入发展,语文教学也发,并取得被应用到,并取得了不错的小学童话为注重学生了较为深刻的变深刻的变化,教学体验等等方法更加的多样化,教学更为注重学生的情感。在教学体验等等。在教学小学童话知识的时候,戏剧表演法也被应用到了课堂上,并取得了不错的了不错的成效。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 戏剧表演法 小学语文 童话教学 应用
【出 处】 2017年 第12月 05 17-17页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]田密.田密.学法在故事教学法在文教学小学低文教学年级语文教学中的应用研究017[D]易蕾.易蕾..中央[2]论童话[2].中央.中央剧学院民族大 20论童话学 2在小学3]陈学 2浅论小教育戏017[2]泽红.[D][2]易蕾.D].论童话在小学D]..四川学 23]陈教育戏剧中的应用[D].010上海戏[D]剧学院泽红. 20美教学3]陈10[10[3]陈浅论小泽红.[D]学语文浅论小学语文童话审美教学[D].四川师范大学 2010

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