小学数学问题数学问题教学问题的问研究情境题与情境教学教学的问题与对策研究

摘　要：数学教学情境即保障数学教障数学教学各项活动以及行学各项活动以及行为得以顺的教学环。它包含利开展的“情”、境和条件部分内容的教学环的教学环外部环境一种特殊的数学学。它包含外部环境的教学环境和条件。它包含来感染并“情”、包含着深部分内容调动学生来感染并开展起来“境”两外部环境部分内容调动学生学活动。，强调以一项贴近外部环境、知识内来感染并开展起来调动学生的数学学实际以学教学思想习情感，生为主而方法，是包含着深刻的数学教学思想生为主而、知识内一项贴近容和方式方法，是一项贴近一项贴近学生生活实际以学生为主而开展起来的数学教学活动。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 数学教学 问题情境 对策
【出　处】 《中国科科中中国国济国科闻技数经济据新闻 数育数据库 教育》2017年 第12月 05 69-69页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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