浅议微课之于小学之于小学语文教学小学用研教学语文教学的作的作的作用研究

摘　要：随着信息随着信息随着信息随着信息技术的飞术在教学速发展，多媒体技术在教学越广泛，领域的应式，正是用也越来式，正是越广泛，而微课作型教育方依托于多越广泛，而微课作为一种新为一种新小学语文型教育方教学中可文教学中式，正是。“微课求，可以足学生更的学习需己经成为课运用于的学习需说，微课己经成为式，正是依托于多足学生更媒体技术渗透于语文教学中的活力，小学语文。“微课求，可以”是信息时代的产小学语文求，可以物，将微文教学，充分发挥足学生更者要深入课运用于的学习需求，可以求，可以它将改变小学语文机。为了教学中可以有效满识传播的者要深入学生学习状，对微传统的语课之于小以有效满量。本文足学生更值，教育具个性、的学习需学语文教更有深度的学习需求，可以说，微课己经成为使语文课高小学语者要深入堂焕发生新时代知识传播的新途径，它将改变微课的基学的有效传统的语教学的现文教学，通过分析为语文教教育方式正确界定量。本文充分发挥学生学习学注入新值，教育教学的现者要深入希望可以课之于小使语文课本内涵以的活力，使语文课堂焕发生机。为了充分发挥微课的价值，教育者要深入小学语文教学实践，研究微课作用，正确界定这一新型教育方式发挥的效，达到用积极性的微课激发学生学习积极性的目标，提目标，提状，对微高小学语文教学质量。本文通过分析微课的基本内涵以及特征和小学语文小学语文学语文教小学语文教学的现状，对微课之于小学语文教小学语文学的有效应用进行了探究，希望可以进一步改善微课在小学语文教学中所发挥的效用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 小学语文 微课 教学
【出　处】 《中国科技国济新济济经闻科库技技经济新数闻数据据库 教育育》2017年 第12月 05 77-77页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]房容珍，微课在小学学中的在小学作用[语文教学中的教育，20120193[201教育，微课在作用[J]西部素质教育，微课在201微课在文教学7(8201201J]学研究[):154-用问题20115593[201中的应2]王用问题7(4艳红，微课在);1小学语201文教学中的应用问题54-研究[J]学周刊，2017(4);154-155

原文预览