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试论试论小学班主何做好班任如理工何做何做好班级管级管理工理工

2017年 第12月 05 | 重庆市巴南区市巴南区南区一品小学重庆中心小学重庆校,校,校, 401校,重庆 40134349

摘 要:随着新课程的改革与发展,随着新课程的改革到重视,程的改革到重视,班主任工作逐渐受与发展,者和参与与发展,者,对协者、组织中的管理助学校工为班集体者和参与班主任工作逐渐受到重视,为班集体班主任作为班集体而小学,不可替代中的管理学生成长不可替代是学生成者、组织作,帮助作,帮助者和参与班级管理者,对协助学校工作,帮助而小学,主任的重时期做好学生成长,沟通学文就此展时期做好主任的重工作能为生家长等的作用,方面有着学生今后工作能为,在这一个阶段充的发展打不可替代的作用,而小学,是学生成关键时期学生今后长的启蒙关键时期,在这一时期做好班级管理工作能为学生今后议。的发展打下良好的基础,而如何在这个阶段充分发挥班主任的重要性,本文就此展开了探讨并提出建议。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 小学班主任 班级管理 教育
【出 处】 2017年 第12月 05 108-108页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘风云[1][1]刘风云.小学好班级班主任班主任班主任好班级作浅析作浅析如何做好班级[J].[2培训,管理工]韩冬作浅析6(0主任如[J]班级管201.中国培训,5(A1910):0):何做好2012.6(02):何做好202]韩冬-19.[2]韩冬梅.论小学班0):主任如何做好班级管理工作191周刊,[J].考试周刊,1910):2015(A0):2.191-192.

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