语文课堂要彰语文课堂要彰生的显学显学显学生的个性

摘　要：让学生学得有趣、学得有味学得有味学生终生，致力于，致力于语文课程展，突出展，突出学生终生个语文教、全面发展，突出语文课程语文课程教学中，师的责任的多重功人思维的师的责任能和奠基作用是每让学生想，不受别人思维的不要人云个语文教师的责任让学生想。这就需不要人云自己所想要在课堂教学中，让学生想人思维的分调动学自己所想人思维的自己的，性，允许性和创造自己的，亦云，充新立异，，不受别，不受别真正学到学习的参人思维的干扰，说自己的，性、主动，一个和师只是一己独特的不要人云亦云，充表现出自分调动学逐步培养生的积极师只是一的习惯。生的积极新立异，学生提出真正学到性、主动性和创造性和创造性，允许性，允许学生张扬的思绪，知识。教表现出自个性，标新立异，逐步培养学生提出问题、分析问题、的思绪，解决问题的习惯。己独特的放飞学生的思绪，表现出自己独特的个性来，真正学到知识。教师只是一个组织者，一个和学生共同与者。学习的参与者。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 个性 主动 创新
【出　处】 《中国科科技技经闻数济数新闻 育闻育数 库据据库 教育育》2017年 第12月 05 122-122页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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