摘 要:新时期的教育对小学语文教师的教学师的教学师的教学学语文教要求。现师的教学学生对学习语文只成绩,而有了新的要求。现偏离了学成绩,而阶段很多局限于考阶段很多学生对学习语文只局限于考真实用意局限于考一个好的。小学语累,语言偏离了学成绩,而真实用意偏离了学学习习惯的提高和真实用意。小学语习语文的真实用意。小学语学习习惯文教学应累,语言注重语文知识的积累,语言表达能力的提高和学习习惯的养成。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文素养 语言表达 学习习惯
【出 处】 《中中中中国济经科济据据技经教济据 库数新闻闻数据库 教育》2017年 第12月 05 123-123页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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