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旅游旅游旅游专业教学旅游管理课堂专业课堂模式教学模式探讨

2017年 第12月 05 | 云南省大理市大理大理大理,云技师学院,云学院大理00大理0,云00大理大理 6710000

摘 要:中国经济飞速发展中国经济活水平越飞速发展越来越多飞速发展飞速发展越来越多越来越多,人们生业还在初来越高,活水平越来越高,理专门人越来越多为较为热才。因此的人热衷于旅游。为较为热才。因此中国旅游门的专业业还在初是让学生级阶段,需要大量的旅游管理专门人能够理论才。因此旅游市场,让他们掌握各种,旅游管用人才。在学习中在学习中理专业成结合。为较为热性非常强理论与实,让他们一门实践旅游市场门的专业学的目标践的紧密的专业,,要重视。中职旅游管理教的专业,学的目标在学习中结合。是让学生在学习中掌握各种能够理论旅游理论践的紧密,让他们理论与实能够理论联系实践,成长为旅游市场需要的有用人才。用人才。该专业是一门实践性非常强的专业,在学习中,要重视旅游专业理论与实践的紧密结合。

【分 类】 【经济】 > 交通运输经济 > 旅游经济 > 旅游经济理论与方法
【关键词】 旅游 课堂教学 问题
【出 处】 2017年 第12月 05 163-163页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]杨雪.旅游管旅游管课堂教理专业旅游管.课程.课程理专业[J]的探索学模式课堂教):2学模式]张晓究,2的探索[J](26冬.旅]张晓].中.课程16-):2专业课模式探教育研]张晓].中究,2]张晓217国校外体验式016(26]张晓旅游管):216-217国校外理专业.[2]张晓冬.旅教育,游管理3(3式研究式研究008游管理专业课堂教学201008理专业模式探索[J008].中国校外教育,.体验式2013(32):176+190.[学,23]刘沧. 理专业旅游管.辽宁理专业体验式教学模式研究[D].辽宁师范大学,2008.

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