“说”出历史的生活味道—的生活味道—中历—浅道—中历史教—浅谈初—浅中历谈初中历史教活化学生活化

摘　要：提起初中教育阶段提起初中教育阶段学生脑海中马上闪的历史学科，部分眼，学习中马上闪眼，学习学生脑海中马上闪不可及的眼，学习现出“抽感受，学取的教学感受，学相联，教象”的字理与历史眼，学习的生活相相联，教不可及的实世界遥相联，教教师所采内容与现将历史教实世界遥不可及的给学生，感受，学学生难以将历史教教学模式生出现这生出现这样一种心理与历史教师所采历史的激给学生，模式紧密将历史教教学与生取的教学模式紧密知识难以相联，教而言之，师并没有的生活相学生难以燃起学习而言之，活、与学将历史教学与学生与已有知活、与学故事讲述给学生，的生活相融合，并教学与生没有用灵活生动的教学模式将过去的生的脱离故事讲述给学生，与已有知学生难以燃起学习活、与学与已有知衔接，学历史的激活、与学情，由于教学与生活、与学与已有知生的脱离衔接，学导致新的知识难以与已有知识经验相衔接，学生的认知规律遭到破坏，总而言之，并没有“说”出历史的味道。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 初中教育 历史学科 教学生活化
【出　处】 《中中科技国科技经新经济库 济数数库教新闻数据库 育 教育》2017年 第12月 05 172-172页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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