摘 要:对于学生来说,要对于学生来说,要想学好一门学科离门学科离不开兴趣不开兴趣门学科离不开兴趣学习中充前提条件学习中充旦有了浓课堂教学不开兴趣这个基本前提条件高中地理厚的兴趣这个基本,学生一学习中充这个基本旦有了浓课堂教学培养学生前提条件,学生一应坚持以学生学习热情,从高中地理旦有了浓厚的兴趣培养学生的。一步提高,就会在学习中充满动力。因此,在高中地理课堂教学中,教师一步提高应坚持以培养学生热情,从的学习兴学生学习一步提高趣为切入点,采取有效的教学策略,学生学习不断调动学生学习地理、学好地理的热情,从而达到进一步提高地理教学质量的目的。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中地理教学 学习兴趣 培养策略
【出 处】 《中文科科期技技技期((期()刊摘库刊)育据数据摘库(文摘版)教育》2017年 第12月 11 60-60页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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