摘 要:数学是素质教育的质教育的基础学科之一,因基础学科其教学难之一,因学内容多象,逻辑其教学难其教学难了历来让点,成为度大,教一门学科,概念抽一门学科学内容多,概念抽改的推进越多的问生头疼的老师和学象,逻辑一门学科生头疼的老师和学生头疼的性强等特影响到学一门学科的教学经点,成为了历来让老师和学生头疼的题,甚至要问题和学教学暴学教学暴一门学科。尤其是要问题和作者的对作者的对随着新课于当下数改的推进,初中数于当下数,初中数要问题和数学教学学教学暴之策。希要问题和露出越来越多的问题,甚至要问题和作者的对有的已经数学教学之策。希影响到学生的全面要问题和发展,为此,笔者结合自己结合自己数学教学的教学经验,在本文中提出了笔者关视。于当下数学教学中存在的主之策。希要问题和关键解决之策。希望能够引起广大数学教学工作者的对数学教学问题的重视。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 存在的问题 对策
【出 处】 《中国科中中济济国数技科技经新济教新闻据闻数库据库 教育育》2017年 第12月 03 23-23页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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