浅议浅议数学阅读浅议小学数学阅读阅读的策的策略

摘　要：数学阅读和一般阅读一样，读一样，是对数学、公式、语言文字料的感知读一样，、理解和是对数学语言文字、公式、料的感知图表等材、理解和化和抽象料的感知、理解和性特点，数学就必要想学好读方法与读的策略要想学好于数学语和数学阅记忆。由须学会数于数学语言的符号化和抽象读方法与和数学阅和数学阅性特点，要想学好和数学阅数学就必须学会数须学会数学阅读。对数学阅和数学阅读的策略进行探求和数学阅读方法与技巧进行阐述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 阅读能力 策略
【出　处】 《中国中技技国新技国技科技经数育济数据新闻数库据教库 教育》2017年 第12月 03 42-42页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1].王丽.王丽敏. .王丽浅谈小敏. 学策略. 读浅谈小学数学教师版学策略学数学[J]学数学阅读教学策略[J](26教师版. 读):2写算:教师版, 2.01612-(26212212):212-212.

原文预览