“饭前开胃菜”——以高中生物课堂导入教学为例
《教育》2017年 第12月 03 | 王瑞龙 呼和浩特铁路局包头职工子弟第五中学，内蒙古 包头 014010
摘 要：新课堂的导入、对于新知识的讲授、对于知识的巩固以及课堂上的练习是组成一个完整课堂的必要条件。导入是一节课的开头，要想在这一节课中成功的完成新知识的讲授，一个好的开头是很有必要的。在高中生物的课堂中，如何才能做好导入环节呢？
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 高中生物：导入：课堂：指导
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03 43-43页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]王进才.“以实验为基础”中“实验”的含义——谈新课程理念下高中生物教学[J]. 科技信息（学术研究），2012（28）：262-263.[2]杨字池.新课程理念下的高中生物课堂教学[J].中国校外教育.2014（S3）?[3]孙晓东.论高中生物学科的导入艺术[J].教育教学论坛，2010，（25）.
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