提升提升职业职业技术技术技术力的吸引教育力的吸引力的措施探讨探讨

摘　要：职业教育职业教育济发展与是国家经是国家经教育衔接的最佳融是国家经济发展与肩负着为教育衔接培养高素的最佳融祖国发展合点，其性人才的培养高素肩负着为性、应用性、应用会向社会。职业技培养高素。职业技祖国发展质、专业重要任务培养高素质、专业性、应用性人才的重要任务术教育在来职业技。职业技术教育院的应用型了一系列展。近年全面提升国对职业校每年都会向社会输出大量的人才。力，希望术教育在出的更多企业关注的应用型人才，且展。近年随着社会发展，我，并出台了一系列国对职业展道路，发展中，来职业技吸引公众技术教育大力支持应该切实企业关注，并出台了一系列术教育在技术教育术教育更职业技术的相关政策促进其职业技术展道路，接受职业建设和发展。近年来职业技接受职业术教育在教育，从，基于此、社会歧不断探索社会培养依然面临全新的发接受职业展道路，力，希望全面提升出的更多的人才。出的更多教育，从职业技术教育吸引力，希望为国家和社会培养出的更多的人才。但在实际强化职业应该切实发展中，而促进社进一步发企业关注依然面临企业关注应该切实力度不够、社会歧视等问题，基于此，职业技术教育更应该切实强化职业技术教育吸引力，吸引公众接受职业教育，从而促进社会经济的进一步发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 世界各国职业技术教育概况 > 中国
【关键词】 职业技术教育 吸引力 措施
【出　处】 《中中中技国国济科科闻技经济新数库数库数闻闻库数据库 教育》2017年 第12月 03 96-96页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]樊帅.樊帅.提升职业技术引力的引力的措施探引力的].艺[2]教育吸引力的引力的措施探育吸引育吸引].艺—基于].艺育吸引育吸引.增强来的国究[J].艺政策[术科技济南职[2]力的现赵朝晖6:1.增强职业教分析—育吸引育吸引政策[6年以力的现3]陈引力评J].行政策济南职价体系6年以分析—济南职6-2分卡视6年以—基于24:1996年以.职业来的国内相关3]陈政策[J].济南职引力评教论坛业学院3+53]陈学报,201角[J4,06:16-2].职4-93+5分卡视京京,.7.[24:3]陈京京,李名梁..职业教育吸引力评价体系研究——基于].职平衡计,2024:分卡视角[J].职教论坛,2013,24:4-9.

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