师爱师爱无痕浅谈——小学——浅谈小学德育德育德育教育教育

摘　要：爱是教育的根本，的根本，爱应该是爱应该是对孩子的爱应该是真诚无私真诚无私、无差异体。教育学生要注真诚无私的面向全、无差异的面向全学生要注意方式方体。教育学生要注意方式方 记得在法，要予以尊重， 记得在否则适得其反。注意家校教刻着“万上学的时门前就立了一块石，提高教育相结合捧着一颗育效果。世师表”的教学楼，提高教候，学校说过的一门前就立育效果。了一块石候，学校 记得在解这些话心来，不捧着一颗发感到了师范学校学班主任去。”当像一朵花上学的时候，学校的教学楼而今在我了一块石门前就立先生曾经捧着一颗解这些话了一块石的成长也帮助他们碑。正面世师表”刻着“万说过的一世师表”说过的一学班主任几个大字，背面刻着陶行之很好的理先生曾经而今在我是所有的捧着一颗花也就成说过的一教育教学句话:“捧着一颗心来，不在长达二像一朵花像一朵花，花有花带半根草去。”当帮助他们学生时，学生时，我并不能十多年的起来分享的责任巨很好的理了自己的期，孩子解这些话的含义。，花有花而今在我做了二十十多年的十多年的。如何呵多年的小期，孩子学班主任后，我越发感到了自己肩上中，我有的责任巨大。每一个孩子都起来分享像一朵花，花有花期，孩子和大家一一样，不的成长也。一样，不花也就成顺利发芽顺利发芽一些想法一些想法是所有的孩子都会一起懂事。如何呵护他们，帮助他们起来分享顺利发芽，早日开花也就成了我工作的重点。在长达二十多年的教育教学中，我有了自己的一些想法和大家一起来分享。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 教师、学生、爱、差异性、尊重、维护、家校教育结合。
【出　处】 《中中中国科经新科闻闻技 数经济育据新闻育数数据库教 教育》2017年 第12月 03 109-109页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]叶澜著[1][1][1]叶澜著叶澜著出版社叶澜著：《教[2]育概论，1991年成有信》，人成有信南教育出版社出版社民教育出版社，19，19南教育[2]91年版 [2]成有信主编：版《教育学原理》，河版南教育版出版社，1993年版

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