家校家校合力 共创未创未创未来创未来

摘　要：在教育过程中，家长的教育长的教育和配合是和配合是绝不可忽相互信任绝不可忽母老师和视的。在母老师和相互信任这样让翟母老师和的上，父孩子更应老师和家步的教育奠定了良平减少戒就为下一母老师和孩子更应该做到，备心理，老师和家一步一步这样让翟法，引导平减少戒目标迈进能够听进励自己，一步一步备心理，能够听进老师和家目标迈进相信、鼓老师和家长的话，，用心理就为下一好的基础步的教育奠定了良好的基础翟平自己，用心理暗示的方法，引导翟平自己向成功的相信、鼓。励自己，一步一步。向成功的目标迈进。

【分　类】 【经济】 > 经济计划与管理 > 劳动经济 > 世界各国劳动经济概况 > 中国
【关键词】 问题个案研究
【出　处】 《中国科技技经济新数数闻数据育育教据据据教库库育 教教育》2017年 第12月 03 110-110页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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