“互联网+”背景下中职数学课程资源库和课程内容的建设研究
《教育》2017年 第12月 03卷 | 陈丽萍 江苏省如皋第一中等专业学校，江苏 如皋 226532
摘 要：数学设计中职学校的基本学科，是提升学生综合素质的关键因素，提升中职数学教学的有效性，也是中职学校数学教学的重要目标。中职数学教育的目的就是使学生能够熟练应用数学知识解决实际问题。基于此，文章从数学课程资源特点入手，分析了“互联网+”背景下建设中职数学课程资源库和课程内容的方法，以期提升中职学校数学教学质量，为社会培养优秀人才。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
【关键词】 “互联网+” 中职 数学课程资源库 课程内容 建设
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03卷 133-133页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]刘明.融入课堂的数学探究资源库建设研究[J].教育研究与评论(中学教育教学),2017,(10):34-41.[2]倪雪.探讨高等数学教学资源库的建设内容[J].高教学刊,2017,(09):144-145.[3]钟珊珊.“互联网+中职数学”:中职数学教学改革新方向[J].知识经济,2016,(04):130.[4]江明珠.浅谈“互联网+”对数学课堂教学的启示[J].电脑知识与技术,2015,11(20):101-102.
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