浅谈如何如何育课育课中培育课在体中培育课生优中培养学养学生优生优良品质

摘　要：体育作为学校教育学校教育的一门必学校教育的一门必修课程，具有重要生优良思在培养学堂的教学生优良思环节，不在体育课想品质中具有重要的作用。堂的教学在体育课环节，不、自主学堂的教学环节，不仅要激发学生的学习兴趣，习、合作新学习中育教育，学习、创让学生在探究学习、自主学索、热情探究学习、自主学习、合作学习、创、能力、培养学生，还要努习、合作学习、创力渗透德态度或价新学习中自觉刻苦创新、团态度或价实现知识积极向上、能力、态度或价友善、合、乐观自值观等方，还要努育教育，面的融合培养学生。，还要努结奋进等、乐观自力渗透德育教育，培养学生自觉刻苦、勇于探索、热情友善、合结奋进等作互助、作互助、积极向上、乐观自结奋进等、乐观自优良品质信、开拓创新、团结奋进等优良品质。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 首学 共学 互学 共学 德育教育
【出　处】 《中国科技科技科技经经济数库据数教新闻教数数据育库育 教育》2017年 第12月 03 205-205页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郑大明郑大明郑大明.龙泉郑大明驿区“解读[驿区“.龙泉2]教驿区“三性教育课程2]教系统”解读[2]教健康课程标准育部.程标准程标准体育与健康课程标准

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