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教学随笔之数学中变无聊为有聊

《教育》2017年 第12月 03 | 张静 抚顺市第二十三中学,辽宁 抚顺 113000

摘 要:初中数学平均数一节如何能让学生更乐于自主学习?计算的枯燥又能怎样缓解?从学生的生活出发,从学生学习的宽度出发,从语文课出发,用讲故事的方式完成一节加权平均数的内容。让数学学习不再乏味,让数学学习也具有乐趣。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 加权平均数 特殊情境 皇帝的“新装”
【出 处】 《教育》2017年 第12月 03 209-209页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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