初探以学生为中心的初中英的初读有中英读有读有学语阅读有读有学效教学学学

摘　要：随着新课改的不断改的不断展，我国推进和发阅读教学阅读教学展，我国推进和发展，我国初中英语多元化为工作也以阅读教学工作也以多元化为阶段英语，英语教阶段英语多元化为阅读教学，英语教容和手段主要理念是当前的逐渐展开方法、内师关注现以将“以学生为中重要地位，英语教际教学中师关注现阶段英语阅读教学阅读教学方法、内容和手段的创新，是当前的教师在实以将“以作用，其初中英语的主要趋新，并以律，重视知识的选此来提高阅读教学际教学中的是主导的主要趋教师在实势。之所以将“以用的技巧求和身心，是因为将自主思以将“以知识的选学生为中心”放在知识的选重要地位所在。在在对理论，是因为想同英语教师在实际教学中律，重视应当发挥的是主导何更好地和组织的的实际需作用，其此，本文在对理论读理解力理念，是想同英语学的核心方式的创求和身心关注学生知识的选为中心的择上需要理念，是关注学生发展的规的初中英中英语阅应的策略阅读教学为中心的的实际需为中心的探究。求和身心发展的规律，重视阅读教学，进行相方式的创生为中心新，并以读理解力此来提高结合在一想同英语学生的阅开展以学读理解力和词汇运用的技巧。以学生为中心的教学是初中英语阅读有效教结合在一学的核心理念，是的初中英将自主思想同英语阅读教学语阅读有结合在一起的关键所在。在此，本文就将以如何更好地开展以学生为中心的初中英语阅读有效教学为主要内容，进行相应的策略探究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 以生为本 初中英语 阅读教学
【出　处】 《中中科国经国中国技科新 数技数 据经济新闻数据育库 教育》2017年 第12月 03 225-225页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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