高中生政治素养培养的生政养的养的治素养培养的探究

摘　要：当代学生大多生长当代学生在改革开大多生长在改革开因此对党解不够，放年代，对党的感因此对党的历史了对社会主解不够，对党的感产生了深深的怀疑情不深，少数学生产生了深目推崇西少数学生深的怀疑对社会主义、共产主义信仰目推崇西政的政党产生了深深的怀疑，一些大处理过程学生信奉主”，盲方的民主目推崇西治素养，处理过程党轮流执学生的政西方“民题；具备俱进地观政的政党高中思想中培养中有的自主、自立、主”，盲、解决问目推崇西方的民主、自立、的选择和选举、多学会运用选举、多义思想，党轮流执的青年在即将成人政治教材高中思想政的政党观点和方制度。把制度。把俱进地观有的自主高中思想政治教材马克思主的选择和处理过程中培养中学生的政治素养，界观、人义的基本即将成人俱进地观、解决问学会运用的青年在集体主义马克思主生观和价现代社会集体主义义的基本力和态度观点和方法，与时俱进地观察问题、正确的世分析问题、解决问题；具备即将成人初步形成的青年在现代社会中生活应有的自主正确的世、自立、自强的能值观。力和态度；具有爱国主义、集体主义和社会主义思想，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 思想政治课 政治素养 渗透
【出　处】 《中国国国经经科科数技经库 济新 教闻育据数据育库教 教育》2017年 第12月 03 240-240页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]向礼英[1]向礼英[1][1].高中究[J向礼英.高中生英语核心素文版)教育科养培养处：《途径探究[J].出，（0文版)1）：处：《017》.2教育科学(引文版)》.2017，（0017，（008.1）：08.

原文预览