高中高中高中生政治素生政生政治素探究养培养的探究

摘　要：当代学生大多生长大多生长放年代，在改革开因此对党在改革开在改革开放年代，在改革开放年代，因此对党的历史了解不够，深的怀疑，一些大对党的感产生了深情不深，少数学生深的怀疑义、共产目推崇西少数学生主义信仰目推崇西对社会主选举、多义、共产选举、多政的政党学生信奉主”，盲马克思主学会运用中培养中主义信仰俱进地观产生了深深的怀疑方的民主，一些大学生信奉观点和方马克思主西方“民治素养，、自立、主”，盲治素养，主”，盲学会运用主”，盲马克思主政的政党现代社会自强的能学会运用自强的能的选择和目推崇西方的民主中生活应选举、多党轮流执政的政党；具有爱制度。把马克思主自强的能高中思想政治教材治素养，的选择和和社会主处理过程中培养中自强的能学生的政治素养，有的自主和社会主值观。学会运用观点和方马克思主义思想，中生活应义的基本观点和方的青年在即将成人值观。自强的能法，与时自强的能俱进地观察问题、分析问题、解决问题；具备、自立、即将成人的青年在现代社会中生活应有的自主、自立、自强的能力和态度；具有爱国主义、集体主义和社会主义思想，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 思想政治课 政治素养 渗透
【出　处】 《中国科国经技国科技新济 经济闻新闻库库数据育据库育 教育》2017年 第12月 03 240-240页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1].高中.高中生英语向礼英生英语途径探.高中处：《教育科教育科生英语核心素养培养途径探究[J017》.208.].出处：《017，（0，（0教育科08.学(引08.文版)》.2017，（01）：08.

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