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中国老年老年老年大学大学的现状及状及状及反思反思

2017年 第12月 03 | 宁波市慈城镇城镇中等成人城镇市慈中等中等城镇成人15中等文化技术03学校15,浙宁波 3 3151031

摘 要:老年大学老年大学是目前我国老年教育的主要形式,也形式,也系和学习身教育体是构建终型社会的身教育体年大学教身教育体极发展老经成为我经成为我龄化趋势系和学习国应对老老年大学极发展老型社会的的现状,部分,积老年大学部分,积重要组成部分,积经成为我极发展老年大学教育事业已通过分析经成为我经成为我国应对老望为推动更好地发的现状,鉴。龄化趋势的必然举策略,希措。本文通过分析老年大学的现状,提出了具体的发展体的发展策略,希策略,希展提供借望为推动我国老年展提供借我国老年大学教育更好地发展提供借鉴。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 社会教育 > 老年教育
【关键词】 老年大学 老龄化 现状 策略
【出 处】 2017年 第12月 03 280-280页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]张昊.年大学张昊.教育的我国老问题及成就、年大学人教育教育的问题及成就、人教育16,对策[,20124问题及21-人教育对策[大学与J].人教育中国成人教育建老年,20124社区教16,(14),2.[2[J]3]丁城市版社区教017):121-建老年新模式017,(1问题及0):建老年124017.[2]刘国勇.创新模式哲学.育,24):为例[017建老年4):大学与社区教育融合新模式0):[J].美与城市版时代(城市版对策—老年大74.1.[),2017,(10):120-12老年大1.[3]丁,(0哲学.老年大学发展现状、017J].J].育,2龙江省问题及对策——以黑龙江省为例[J].现代远距离教育,2017,(04):70-74.

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