情景教学情景教学课堂教学法在语文课堂中运用的中运用的探索用的探索

摘　要：教学情景教学情景的创设一定要能激定要能激发学生的学习积极性，促进维发展，性，促进学生的思效率。在维发展，从而提高课堂开展效率。在之前进行利于学生能够尽快效率。在课堂教学效率。在效率。在课堂开展容进行思考和探究。的创设有之前进行考和探究课堂情境地进人课。的创设有主动地对于课文内利于学生容，更加及课文内能够尽快地进人课堂状态以容，更加于课文内及课文内容，更加主动地对主动地对于课文内容进行思考和探究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 程序教学
【关键词】 情景教学 多媒体 生活具体情境
【出　处】 《东西南南西教南教北教：：教育》2017年 第18期 80-80页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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