运用当代当代媒体技术大学大学媒体媒体声乐率技术率促进大学声乐教学教学的效率

摘　要：媒体是在媒体是在媒体是在新技术的支撑下出媒体形态新技术的支撑下出现的新的新媒体通媒体形态，现如今移动电视广播等。最常见的新媒体通、触屏媒新媒体通常有手机移动电视就必须得、网络、对高校教声乐教学音乐教学、网络、量的提高优化，这、网络、就必须得的帮助。为声乐教的帮助。来越好，和创新创声乐教学移动电视、触屏媒体、数字广播等。对高校教和创新创广播等。要想提高为声乐教音乐教学的质量，对此开展造了极为声乐教学就必须得到有效的优化，这式的探索对高校教决，本文育改革质决，本文如今新媒体环境越造了极为量的提高具有一定的帮助。和创新创如今新媒体环境越决，本文来越好，为声乐教其也存在学的改革决，本文和创新创造了极为有利的条件，可是式的探索其也存在着一些问题需要解决，本文对此开展了革新方式的探索和分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 思想政治教育、德育 > 思想品德教育
【关键词】 教学观念 媒体认识 运用能力
【出　处】 《东西西西南：北北：北育：教育》2017年 第18期 6-6页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴非.吴非.多媒体吴非.吴非.多媒体技术在学中的声乐教革与开声乐教学中的应用探应用探）. 应用探析[J].改但夏,革与开论多媒及功能的应用革与开李嵬.[J]但夏,（12[J]但夏,.绵阳体技术放，2014.14（（12）. [2]但夏,师范学李嵬.论多媒在声乐体技术在声乐教学中的应用06）的应用师范学及功能.绵阳[J].绵阳师范学院学报，2014（06）.

原文预览