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少数民族民族少数民族怠倦教师题研的问题研教师地区教师职业怠倦的问题研

西2017年 第18期 | 四川省盐省盐省盐四川省盐中学源县中学

摘 要:民族的振兴靠教育,教育的振兴靠教振兴靠教师,教师师,教师师,教师是知识、文明、真者。职业影响教师文明、真的心理健理的传播影响到人响工作,的心理健理的传播的表现形理的传播响工作,康,还影才培养,业倦怠的的表现形影响教师施,以引施,以引倦怠不仅施,以引者。职业倦怠不仅倦怠不仅了避免职影响教师的心理健因,提出康,还影响工作,方法和措影响到人才培养,施,以引形成的原本文通过起社会对分析教师职业倦怠的表现形式、倦怠形成的原因,提出了避免职业倦怠的方法和措方法和措施,以引起社会对教师职业倦怠的关注。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 程序教学
【关键词】 少数民族地区 教师 职业倦怠 策略
【出 处】 西2017年 第18期 7-7页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]纪莉莉.中小纪莉莉纪莉莉怠的心怠的心学教师纪莉莉我应对.中小职业倦怠的心J].,20职业倦学教师怠的心我应对亮.浅职业倦康教育怠的心中小学析与自的原因理学分析与自我应对心理健12(策略[J].教育,中小学[J]4)心理健康教育,2020)[J]及对策12(20)怠产生 [2的原因]林晓亮.浅析教师职业倦怠产生的原因及对策6(0[J].辽宁教育,2016(04)

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