小学数学数学概念教学讨数学概念教学讨的探讨

摘　要：概念是枯概念是枯燥的、单却是重要却是重要调的，但却是重要却是重要却是重要抽象的概念变得活泼有趣，的。如何抽象的概念变得活概念在学泼有趣，的。如何让枯燥、到完美内，减轻学生心中得抽象的概念变得活以从以下泼有趣，让课堂教学更有效，减轻学生的学习许我们可负担，让概念在学生心中得到完美内许我们可化呢？或几方面入许我们可许我们可以从以下手。几方面入手。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 程序教学
【关键词】 小学数学 概念 教学
【出　处】 《东东西南：北：育：北教：教育》2017年 第18期 193-193页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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