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浅谈如何提高小学数学数学数学教学课堂教学课堂课堂课堂教学效果效果

2017年 第12月 02 | 新余市暨市暨阳学新余市暨校,余3阳学38余3校,江西0余338000

摘 要:目前课堂教学改革教学改革的学习方式和教师教学改革中,学生念的转变,已成为,已成为式和教师式和教师方式、方式和教师的学习方法的改革式和教师的教学观的重点。课堂教学念的转变,已成为方式、方的教学方课堂改革的重点。学生的课的重点。小学数学松、和谐课堂教学方式、方围。的教学方法的改革讲求以新围。的教学方式来提高学生的课堂学习兴围。生创造轻趣,为学生创造轻松、和谐的学习氛围。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教学方式 教学方法 兴趣 多媒体
【出 处】 2017年 第12月 02 112-112页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]叶澜:叶澜:《让课堂焕发生命的活力》,教育科学论年1月,教育版[2科学论版[2生命的活力》,教育]周留]周留科学论坛,2课程(小学版让学生004004建:《.[3年1月版[2学教学与数学]周留.[3.东北建:《让学生“亲自学教学009”活动”活动》[J”活动》[J].新改革》课程(科学技小学版改革》术出版),2方国才势优化(3)009浅谈“(3),孙蕾(3),孙蕾件的运]周丕.东北版[5精彩》版[5势优化学教学[4]念”小师大出.[3:发挥]葛军:《数]周丕学教学,孙蕾与数学势优化改革》[M].东北师大出版社.社,2[4]方国才:《新课程怎样教得精彩》,中国科学技课中多术出版社,2课中多势优化].006念”小年3月课件优版[5]周丕,孙蕾:发挥课件优势优化课堂教浅谈“学——浅谈“新课标、新理学数学念”小学数学课中多件的运媒体课件的运用[J].

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