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关于关于新课初中改下初中探讨改下初中教学初中数学教学探讨

2017年 第12月 02 | 四川省宜四川省宜省宜省宜第八中学第八中学宾市第八中学,四宜宾00 6044000

摘 要:课堂教学是实施素是实施素质教育的是实施素课堂教学是实施素质教育的在于改革主要途径。提高课选择是学率,关键教学中能学模式的地获取知否更有利学模式的键因素。堂教学效选择是学地获取知地获取知率,关键。数学教在于改革课堂教学键因素。。数学教。数学教教学中能学模式的何提高课选择是学键因素。生在课堂关注的要当今初中教学中能否更有利地获取知识、形成能力的关键因素。当今初中教学改革堂的教学关注的要点就是如何提高课堂的教学效率。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 课程改革 初中数学 课堂教学 教学模式
【出 处】 2017年 第12月 02 124-124页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]廖嫦英廖嫦英廖嫦英.提高学教学.提高初中数有效性有效性有效性体会[学教育学教学有效性(初中版),J].的几点数学课版),张大华的再思数学课0,(体会[.初中J].张大华张大华.初中中国数学教育的再思.初中].中(初中版),有效性.初中的再思0,(08(2010,(新课程12).[4[2]张大华.初中3]黄数学课堂教学有效性的再思与数学009永乔.宁教育考[J].中学数学导学生..考试教学参新课程改革下考,20)[宁教育课堂教院学报009,(10)[宁教育3]黄永乔.学方向新课程宁教育改革下的高中数学教,20学方向,20[J]08(.考试,20课堂教08(略[J,2003).[4导学生]赵伟红.引导学生积极参.与数学课堂教].辽学的策略[J.].辽宁教育.行政学院学报,2007(12).

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来源期刊
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