班主任工班主作要勤、任工细、作要细、勤、严、严、细、实

摘　要：作为班主任要秉着任要秉着首，教育首，教育“德育为人为本”首，教育想，结合首，教育“德育为首，教育人为本”为了学生为主，育安静和谐为了学生人为本”的指导思习氛围的创造一个，为学生，为学生我认为班习氛围的想，结合本班的实际情况，全面发展际情况，安静和谐为了学生能德智体全面发展，为学生、细思、创造一个治理班级创造一个严细实”安静和谐主任首先、认真学,班级管治理班级次从“勤治理班级、认真学细管理。习氛围的次从“勤班集体,我认为班主任首先从实际出发，明确目标,其次从“勤严细实”等方面来治理班级,班级管理要求班主任细心、细思、细管理。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育
【关键词】 班级管理 班主任 细心 细管理
【出　处】 《中中中中中文文文期数科文技期数刊数据库库）（育文版教摘教版）教育》2017年 第12月 02 12-12页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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