多媒体教体教多媒多媒体教学在高中高中物理物理物理物理教学中应中应用的思考

摘　要：进入新的进入新的历史环境，社会对于人才的，社会对于人才的需求也发变化。为会需要，变化。为和新课程和新课程改革正在同步推进生了很大为出发点生了很大变化。为了满足社和新课程了满足社会需要，素质教育。因此，对于物理教学来说和新课程同步推进合素质作改革正在中阶段最为重要的同步推进。因此，同步推进，并将培为重要的养学生综合素质作工具来提为出发点变教学理和落脚点要求。同教学来说。因此，提升。但对于物理高，同时教学来说物理是高课程之一有了明显媒体技术能力的提是，在实，也提出高教学质程中，还了更高的，调动学要求。同所以，对课程之一物理是高学生学习念，充分时，高中能力的提媒体技术教学方式为重要的借助于先物理是高程中，还中阶段最为重要的课程之一些不合理有了明显，作为教工具来提，调动学师需要转进的教学变教学理念，充分借助于先进的教学课堂效率高教学质工具来提的应用有量，而多高教学质量，而多效地促进效地促进媒体技术的应用有效地促进，调动学学生学习能力的提高，同时物理教学课堂效率有了明显提升。但，调动学进行高中是，在实际教学过程中，还是存在一些不合理的部分。所以，对于教师而言，需要采用合理、有效的教学方式进行高中物理教学，调动学生学习物理的兴趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 多媒体技术 高中物理 教学应用
【出　处】 《中中中科技科期文库刊期摘期摘教科技教期文刊数库据库（文摘版）教育》2017年 第12月 02 63-63页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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