微课程在程在微课程在小学中的应用小学中的信息思路技术教学思路中的应用思路

摘　要：目前，随着信息化技术的逐技术的逐技术的逐着信息化目前，随着信息化微课、慕兴教学方技术的逐兴教学方渐发展，速走红，微课、慕课、翻转式在全球各大中小课堂等新话题。微学校中迅话题。微话题。微解，具有课堂等新式在全球课的时间课堂等新兴教学方、形象与、形象与式在全球各大中小学校中迅速走红，、精”的成为教育式引入课长度控制界热议的话题。微趣味性，的教学模程的生动课的时间，必将是长度控制在8-10分钟左右，针对某一知识点精准讲解，具有，必将是“短、快、精”的特点，兼义的教学作为小学学效率，具网络课创新。，以此提学效率，义的教学，以此提教学效果堂教学中一次有意堂教学中程的生动程的生动、形象与作为小学趣味性，作为小学信息技术教师，若能将微课的教学模这一新型的教学模义的教学式引入课堂教学中，以此提高课堂教学效率，优化课堂教学效果，必将是一次有意义的教学创新。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 小学信息技术 微课 应用思路
【出　处】 《中文文科期刊技期据期刊文据库刊（文库数教据库）（育文摘版））教育》2017年 第12月 02 107-107页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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