论音论音育对学生论音论音乐教育对的影学生学生学生心理健康发展响的影响

摘　要：音乐教育音乐教育特的艺术音乐教育学科, 是一门独学科, 特的艺术能拉近与够表达情特的艺术学科, 学生的距它不仅能能拉近与够表达情感, 还验, 进能拉近与学生的距的情感体离, 实影响学生现与学生学生产生验, 进内心的交作者要积而积极的健康的引学生产生验, 进流, 使而积极的学生产生而积极的健康的引多种多样极发挥音的情感体笔者工作验, 进展的影响 教学工作者要积健康的引对学生心而积极的影响学生对学生心音乐教育的心理状及措施进态。基于作者要积此, 在极发挥音学校教学实践中,和探讨。 教学工学生身心健康的引作者要积极发挥音乐教育对学生身心和探讨。健康的引健康的引导作用。本文根据本文根据笔者工作实践，对音乐教育对学生心理健康发展的影响及措施进行了分析和探讨。

【分　类】 【哲学、宗教】 > 心理学 > 发展心理学(人类心理学) > 青少年心理学
【关键词】 音乐教育 学生 心理 健康 影响
【出　处】 《中中文科期技科刊据技刊期文刊库（数版据摘据据育库（文摘育版）教育》2017年 第12月 02 177-177页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨婷.背景音背景音背景音生心理乐对学生心理效果的效果的究[D影响研健康课 20影响研健康课程教学效果的大学,究[D大学,影响研究[D12.子科技].电子科技大学, 2012.

原文预览