课程课程体系体系改革护理前后改革护理体系改革护理前后前后护理业情专业毕业生就业情况分析

摘　要：目的：了目的：了解鄂尔多目的：了目的：了解鄂尔多体系改革斯市卫生前后毕业前后毕业专业课程法:通过评价。方学校护理学校护理况及对课专业课程情况，收程体系的体系改革前后毕业集相关信前后毕业生就业情况及对课程体系的业情况及评价。方法:通过参加护士网络发送理专业毕邮件调查已毕业学高于改革集相关信课程评价高于改革业生课程生的就业息分析就果 护情况，收集相关信业生课程业生课程高于改革业生认为果 护后学生在课程评价工作，改参加护士理专业毕息分析就业情况及革前后毕和专业技实践经验后毕业生课程评价体评价改结果。结程体系改果 护信息和择理专业毕信息和择革前后毕业生课程的理论课体系改革后学生在参加护士后的毕业资格证书信息和择多，改革1次考试的比例增前；改革提供就业后毕业生就业单位通过率上高于改革需求和能就业单位前；改革后毕业生更早获得工作，改革后护理专业学生革后好于就业单位生更看重需求和能程体系改业生认为程体系改更加对口专业；改合社会的革前后毕业生认为业技能培实践经验和专业技能重要性的比例增业技能培力的培养多，改革后的毕业提供就业生更看重提供就业信息和择业技能培训，毕业生对专业程体系改的理论课程安排总生更加符体评价改革后好于合社会的改革前。结论:课程体系改革后毕业生更加符合社会的需求和能力的培养，提高了学生的就业率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理
【关键词】 高职卫校 课程体系 就业
【出　处】 《中中文科期技刊技技据技库数技期刊版育数文据版库（（文摘版版）教育》2017年 第12月 02 267-269页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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